Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет — Юридические советы

Академическая задолженность — это страшный кошмар каждого студента. Конечно, каждый хочет сдать экзамен с первого раза без проблем. Тогда можно будет после закрытой сессии спокойно гулять на каникулах. Однако существует несколько причин, по которым у студентов появляются долги.

Мы проанализировали вопрос студенческих «хвостов» и решили поделиться выводами с вами. Собрали всю полезную информацию, что такое академическая задолженность, а также поможем закрыть ее как можно скорее.

Хотите быстрее расстаться с кошмарными долгами? Читайте статью до конца.

  • Содержание
  • Что такое академическая задолженность
  • Причины возникновения академической задолженности
  • Сроки академической задолженности – кто их назначает
  • Сколько экзаменов и зачетов допустимо в академической задолженности
  • Ликвидация академической задолженности
  • Можно ли перевестись из-за академической задолженности?
  • Что делать, если не можешь сдать академическую задолженность?
  • Как сдать академическую задолженность в письменной форме?

Что такое академическая задолженность

Академическая задолженность – это экзамены и зачеты, которые студент не смог сдать в сессию. Такие долги по экзаменам называют «хвостами». Обычно они могут тянутся очень долго. Несмотря на то что Федеральный закон «Об образовании» разрешает сдавать задолженность только 2 раз в течение одного года, в реальности дело обстоит по-другому.

Студенты коммерческой основы часто «забивают» на свои долги. Они знают, что факультету нужна оплата студентов, которая помогает развивать научно-исследовательскую деятельность.

Поэтому чаще всего «Хвосты» тянутся вплоть до 4 курса. Когда же происходит последняя выплата, у студента остается последняя возможность сдать долги.

Если он уже не может в кратчайшие сроки справиться с этой задачей – его отчисляют.

Для студентов бюджетной основы обучения дело обстоит немного по-другому. Бюджетнику требуется сдать сессию с первого раза и к тому же закрыться на «четверки» и «пятерки». Только в этом случае он получит стипендию.

Если все-таки преподаватель был недоволен ответом студента, то он вправе поставить «неуд» или отправить на перезачет. Репутация каждого студента может повлиять на его оценку на пересдаче экзамена.

Кому-то понадобится доказывать свои знания, отвечая на сотню дополнительных вопросов от преподавателя. А кому-то хватит ответить на один из трех вопросов по билету, чтобы получить положительную оценку.

Все зависит от причины появления академической задолженности. Поговорим об этом дальше.

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы

Причины возникновения академической задолженности

Причин возникновения академической задолженности достаточно много. Их можно разделить на 2 категории.

Студент не готовился к экзамену. Многие студенты даже не думают готовиться к экзамену, думая, что получат «автомат». Так думают «любимчики» преподавателя, студенты-халявщики, а также студенты, которые забыли об экзамене.

Самыми интересными являются «халявщики». Они часто ловят эту самую халяву на зачетку, выкрикивая из своих окон в полночь. Вы можете посмотреть на них, если окажитесь в сессионный период возле студенческого общежития. Это поверье переходит от поколения к поколению. Кому-то на самом деле везет.

Студент плохо подготовился к экзамену.  Может быть, учащийся прочитал конспекты пару раз. Либо написал все ответы на вопросы, но не стал их запоминать. Часто студенты надеются на подсознание. Мол, во время стресса всплывет из памяти то, что изучали на парах. Иногда такое происходит, но далеко не у всех.

Студенту стало плохо во время экзамена. Некоторые преподаватели учитывают фактор страха студентов. Переживания так сильно могут отразиться на самом студенте, что он лишается чувств прямо на экзамене.

Если студента тошнит или он чересчур волнуется – его могут принять на другой день. Однако преподаватель предупреждает, что не поставит на пересдаче «отлично». Поэтому большинство студентов через чувство тошноты, слабости и боли отвечает по билету.

Для некоторых это становится роковой ошибкой. Вместо заветной «пятерки» получают «тройку» или «неуд» за неуверенный ответ, заиканье и долгое молчание.

Самая несправедливая причина появления академической задолженности.

Студент не явился на экзамен. За такой выходкой не последует отчисление, только если у студента имеется уважительная причина. Вместе с ней нужно предоставить доказательства.

Преподаватель чересчур строгий. Наверно, на каждом факультете имеется такой свой преподаватель. Его одновременно боятся и уважают. К экзамену, как правило, готовятся все, ведь автоматов у такого препода не бывает.

Преподавателю не нравится студент. Многие преподаватели не скрывают своего субъективного отношения к учащимся. Они сразу выбирают «любимчиков» и не обращают внимание на «серых мышек».

«Если учащийся не проявляет себя на парах, значит он не знает предмета», — такая логика прослеживается во мнении таких лекторов.

Нужно сильно постараться, чтобы доказать требовательному преподу, что учил билеты.

Преподаватель требует от конкретного студента больше стараний. Студент может услышать прямо на экзамене: «Я знаю, что вы можете лучше, поэтому жду вас на пересдаче». С одной стороны, это льстит студенту. Ведь это говорит о знаниях студента. С другой стороны, прибавляется больше проблем. Например, теперь придется ликвидировать академическую задолженность.

Как закрыть «хвосты», расскажем совсем скоро.

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы

Сроки академической задолженности – кто их назначает

Университет сам назначает даты сдачи академической задолженности. По Федеральному закону «Об образовании» студент должен пересдать экзамен в течение одного года. Иначе он не будет допущен до сессии и, как следствие, будет отчислен.

По закону разрешается только 2 пересдачи. Первая назначается самим преподавателем сразу после появления академической задолженности. А вторая назначается деканатом. Должна собраться комиссия из преподавателей кафедры, чтобы принять пересдачу предмета.

В некоторых вузах студенты и не подозревают о таких правилах. Не получая зачета или оценки за экзамен, они берут бегунок в деканате и начинают почти каждый день подходить к преподавателю.

Поэтому большинство экзаменатор ставят сдачу академической задолженности на семинары или на перемены между парами. Студенты должны ответить также по билетам и спокойно идти учиться дальше. Не успели на этой переменке – приходите на другой.

Таким образом, закрыть академическую задолженность получится у всех, кто не отступит от своей цели.

Сколько экзаменов и зачетов допустимо в академической задолженности

Академическая задолженность студента не должна превышать 80% последней промежуточной аттестации. Если у студента копятся «хвосты», то велика вероятность, что он их не сможет закрыть. Поэтому если в долгах больше 80% экзаменов от сессии, то учащегося отчисляют.

Конечно, до конца сессии можно успеть пересдать несколько экзаменов. Оспорить оценку можно прямо на экзамене или после. Однако студент должен быть уверен в своих силах, чтобы доказать неправоту преподавателя.

Таким образом, лучше не копить академические задолженности, а как можно раньше сдавать их.

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы

Ликвидация академической задолженности

Ликвидировать академическую задолженность лучше сразу. Как только преподаватель отправил на пересдачу, следует еще раз изучить материал, устранить причину появления долга.

Иногда преподаватель, понимая несправедливость поставленной оценки, сам начинает задавать студенту довольно легкие вопросы вместе ответа по билету. Он пытается вытянуть его на хорошую оценку.

К сожалению, получить «отлично» у вас уже не получится. Также после официальной пересдачи экзамена вам не получится вернуть стипендию. Максимум положительного – у вас перестанет болеть голова именно из-за этого предмета.

Не получая высокого результата, студенты разочаровываются в учебе и в прямом смысле забывают о своих долгах. Не рекомендуем так делать. Ведь рано или поздно наступит итоговая аттестация. Студента, которого раньше с грехом пополам зачисляли на следующий курс, не допустят до защиты дипломной работы.

Во второй половине четвертого курса студентам должникам дают на руки большой список задолженностей. Закрыть их быстро перед началом проверок ВКР просто нереально. Тогда студент жертвует своим временем для написания выпускной работы.

Поэтому любыми способами и методами пытайтесь сдать академическую задолженность, как только она появилась.

Можно ли перевестись из-за академической задолженности?

Некоторые студенты находят выход, если не могут сдать академическую задолженность вовремя. Они идут в деканат и пишут заявление на академический отпуск.

Не всегда такой метод срабатывает, ведь академ можно взять только по уважительной причине. Тем не менее деканат, бывает, уступает бедному студенту.

В таком случае у учащегося есть целый год, чтобы максимально хорошо подготовиться к сдаче долгов, а также к защите выпускной квалификационной работы.

Если вы все-таки решили взять стоп-паузу в обучении, помните, что вы можете выбрать либо 1 год отпуска, либо 2. В любом случае вы должны вернуться именно в тот период обучения, на котором прервались.

Если вы не хотите терять целый год и откладывать получение диплома, то можно перевестись на другую специальность. Там может не быть большинства предметов, которые вам необходимо сдать. Однако у вас появится новая академическая задолженность. Ведь новые экзамены, которые вы вообще не изучали, придется тоже сдавать.

К примеру, если вы студент социологического факультета набрали кучу «хвостов» перед защитой диплома, то можете перевестись

  • На политологию
  • На психологию
  • На пиар и рекламу и т.д.

Обязательно изучите экзаменационную разницу и проверьте, сможете ли вы сдать новые долги. Если нет, то лучше оставайтесь со своими «родными» преподавателями. Если они увидят ваше желание и стремление ликвидировать академическую задолженность, то вы сможете пересдать все экзамены.

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы

Что делать, если не можешь сдать академическую задолженность?

Если студент не может сдать академическую задолженность, то его ожидает отчисление. Либо академический отпуск.

Поэтому необходимо приложить максимум усилий и сдать все долги по учебе. Для этого вам придется изучить все материалы: конспекты, учебники, видео-уроки и т.д.

Только не стоит отчаиваться и отказываться от дальнейшей учебы в вузе. Рано или поздно вам придется забрать свой диплом. Поэтому лучше сделать это вовремя.

Гораздо проще тому, кто не смог пройти антиплагиат. Ведь можно просто повысить уникальность текста и принести новую работу на проверку.

На самом деле написать вместо устного экзамена письменную работу тоже можно. Если у преподавателя слишком мало времени. А должников слишком много, то он сможет согласиться на предложение студента.

Нужно подойти к преподавателю и попросить его принять вместо экзамена реферат или курсовую. Многие лекторы подумают, что это гораздо сложнее, чем ответить по билету. Настаивайте на том, что вам сложно отвечать устно перед преподавателем. Поэтому вы хотите изложить свой ответ письменно.

Читайте также:  Доплата за возложение материальной ответственности - Юридические советы

Читайте дальше, как сдать академическую задолженность в виде реферата.

Как сдать академическую задолженность в письменной форме?

Вам нужно уточнить объем работы, который хватит, чтобы погасить академическую задолженность. Затем напишите структуру вашей работы. В ней должны быть минимум две части: теоретическая и практическая.

После этого найдите в интернете научные источники, которые отвечают по вашей теме. Вы можете их отыскать в готовых курсовых и дипломных работах. Пользуйтесь всеми подходящими источниками, чтобы наполнить объем документа.

После того, как вы сделали всю работу быстро и качественно, вам нужно повысить оригинальность. Скорее всего, преподаватель только пробежится глазами по вашей работе. Оценку в таком случае могут поставить по результатам проверки Антиплагиат ВУЗ. Это преподавательский сервис, который проверяет уникальность текста.

На нашем сервисе вы сможете скрыть все заимствования от Антиплагиата с помощью кодировки. Также вы сможете убедиться в высоком проценте оригинальности самостоятельно, заказав проверку в Антиплагиат ВУЗ.

Ваш текст внутри документа никак не изменится, а вот результат анализа документа возрастет до 80-90%.

Таким образом, вы сможете пройти обработку на плагиат с первого раза и закрыть академическую задолженность. Такой способ сработает, если у вас достаточно много «хвостов». Преподаватель пойдет навстречу и разрешит сдать экзамен письменно.

Теперь вы знаете, что такое академическая задолженность и как лучше с ней распрощаться. Помните, что всегда лучше постараться и сдать все экзамены вовремя, чем в будущем нервничать и тратить свободное время на пересдачу.  

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы

Право студента на выбор (замену) преподавателя

« Назад

  • Неоднократно во время обучения у студентов появляется вопрос: имеем ли мы право самостоятельно выбрать желаемого преподавателя и можем ли мы заменить имеющегося преподавателя.
  • Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы
  • Отсутствие такого права студентов в правовых доктринах приводит к выводу, что поскольку такое право никак не закреплено, то и обращаться с определенными требованиями в деканат или в другие инстанции нет смысла.

Однако постоянно в студенческой жизни есть ситуации, когда преподаватель на лекции ведет речь не о предмете, а о политических реалиях, жизненных ситуациях, каких — либо других событиях, которые никакого отношения к дисциплине не имеют. Болонская конвенция говорит о том, что студенты имеют неотъемлемое право на эффективное и конкурентоспособное на рынке труда образование.

Именно в таком случае и возникает вопрос, каким образом реализовать право студента на выбор преподавателя.

Обратившись к Правилам внутреннего трудового распорядка, кодексам профессиональной этики преподавателя, которые имеются в каждом высшем учебном заведении можем видеть норму о том, что каждый преподаватель должен, прежде всего, обеспечивать высокий научно — теоретический и методический уровень преподавания дисциплин в полном объеме образовательной программы. Относительно второго приведенного нами источника, то преподаватель обязан соблюдать правила педагогической этики, морали, уважать честь и достоинство студентов.

Поскольку невыполнение профессиональных обязанностей является одним из видов дисциплинарных правонарушений, то как следствие имеет и соответствующую санкцию.

Таким образом, каждый студент может реализовать собственное право на замену преподавателя, предоставив веские доказательства того, что имеет место нарушение последним правил внутреннего трудового распорядка, со ссылками на статьи Кодекса законов Украины о труде. В результате первой санкцией, в общем случае будет выступать выговор, а при наличии систематического нарушения — увольнение.

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы

Ситуации, в которых студенты стремятся реализовать право выбора преподавателявозникают постоянно, и решение вопроса встает с разных точек зрения.

На практике, как известно, студенты осуществляют свое «право» на замену преподавателя следующим образом: подается заявление на имя директора института с просьбой об изменении преподавателя.

Конечно должно быть не просто заявление, а аргументированные утверждения такого решения, что выдвигаются не одним студентом, а целой группой.

Как видим, самостоятельно реализовать такое «неписаное» право студент практически не может, поэтому должен заручиться поддержкой большинства.

Также, нам известна практика, защиты такого студенческого права органами студенческого самоуправления. В данном случае, речь идет о действительно демократических вузах, в прямом смысле этого слова.

В некоторых высших учебных заведениях, разработаны кодексы органов студенческого самоуправления и права в которых были закреплены в результате многолетней практики на основе договоренности с руководством вуза.

Поэтому такие права выступают своеобразным приобретенным опытом, так сказать традициями, и именно поэтому могут беспрепятственно использоваться.

В рамках Всеукраинской сети студенческих общин было разработано Правила, в которых четко закреплено, что органы студенческого самоуправления, становясь на защиту прав студентов могут: ставить вопрос о замене преподавателя и добиваться положительного решения этого вопроса.

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы

Обратившись к сведениям о системе организации учебного процесса в Национальном медицинском университете имени А. А. Богомольца в перечне определенных и закрепленных прав наблюдаем, что руководство данного учебного заведения среди перечня прав закрепило право возбуждения перед деканом вопроса о замене преподавателей, что не обеспечивают должного качества учебных занятий.

  1. Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы
  2. Поэтому целесообразно все же говорить о таком праве, когда оно имеет место именно в Правилах, разработанных непосредственно руководящим составом вуза, так как в противном случае количество случаев оставления таких обращений без рассмотрения остаются все же в подавляющем большинстве.
  3. С уважением ИЦ «KURSOVIKS»!

Как можно поменять преподавателя в вузе

Конфликты с преподавателем — распространённое явление в любом вузе. Чаще всего с педагогом конфликтуют несколько студентов. Но бывает и так, что отношения не заладились у всей группы. Если это выходит за рамки личного и мешает учебному процессу, лучше сменить преподавателя. Мы расскажем, как это правильно сделать.

Больше лайфхаков, которые облегчат учёбу в колледже или универе, знают подписчики нашего телеграм-канала. А ещё они экономят с помощью выгодных предложений, которые мы собрали в другом канале.

Можно ли сменить преподавателя в университете

Вопрос «можно ли поменять преподавателя в вузе» возникает у студентов в нескольких случаях:

  1. Педагог часто пропускает занятия.
  2. На лекциях преподаватель говорит об отвлечённых вещах.
  3. Лектор плохо разбирается в теме предмета.
  4. Ассистент не объясняет правила выполнения лабораторных работ, сам не умеет правильно обращаться с техникой.
  5. Преподаватель субъективно подходит к обучению, несправедливо относится к студентам (руководствуется не результатами обучающихся, а личным отношением к ним).

Все вышеперечисленное может стать основанием для смены преподавателя в вузе. Этот процесс абсолютно легален: каждый имеет право получать качественное образование.

Часто сотрудники деканата не хотят портить отношения с «проблемным» педагогом и затягивают процесс, уговаривая студентов потерпеть или пугая тем, что новый препод окажется ещё хуже. Если большая часть группы настроена решительно, не обращайте внимания на эти уловки.

При активном сопротивлении администрации, стоит подключить к решению проблемы студенческое самоуправление.

Кстати! Для наших читателей сейчас действует скидка 10% на любой вид работы

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы
Не бойтесь изменений, часто они идут на пользу

Как поменять преподавателя в вузе

Для замены преподавателя в вузе необходимо составить соответствующее заявление. Под ним должны стоять подписи не менее половины списка академической группы, чем больше подписей — тем больше шансов добиться успеха.

Как написать заявление на смену преподавателя

Заявление на замену преподавателя пишется в свободной форме, но имеет определённую структуру:

  • шапка, в которой указывается адресат (декан, директор, ректор) и адресанты (студенты конкретной группы);
  • название документа («заявление»);
  • его суть — «просим заменить преподавателя» (с указанием ФИО и должности);
  • аргументированные причины;
  • дата и подписи студентов.

Пример обоснования для заявления на смену преподавателя в вузе:

Желание заменить преподавателя связано с тем, что доцент Шведова Светлана Витальевна провела всего 2 лекции из запланированных учебных планом 10. Во время проведения лекций преподаватель не излагала информацию по теме, а приводила примеры из собственного опыта, которые имеют косвенное отношение к дисциплине.

  • В электронном письме старосте Светлана Витальевна указала, что из-за её загруженности на другой работе, она пропустит некоторые лекции и вышлет материал по ним, однако этого так и не было сделано.
  • Просим заменить преподавателя, чтобы получить возможность изучить предмет «Основы маркетинга».
  • Прикрепляем образец документа.

Заявление о смене преподавателя в школе пишется по тому же принципу, но его подписывают родители учащихся.

Как поменять преподавателя в вузе на экзамене

Если студент сомневается в объективности экзаменатора, он также вправе подать заявление. Этот документ составляется по той же логике, главное — привести аргументированное обоснование смены преподавателя.

Им может стать, например, вымогательство денег со стороны учителя. Но учтите, что это серьёзное обвинение и выдвигать его стоит, только если подобные факты действительно имеются и есть свидетели, готовые их подтвердить.

Если заведующий кафедрой или декан сочтут заявление обоснованным, студенту (или всей группе) заменят экзаменатора или соберут комиссию.

Теперь вы знаете, как поменять преподавателя в институте. А чтобы не испортить отношения с педагогом, вовремя выполняйте все заданные работы. Если возникнут трудности, справиться с ними поможет студенческий сервис: его эксперты сделают всё качественно и оперативно.

Студенты педагогических направлений подготовки получили право преподавать в школах

8 июня 2020 года Президент Российской Федерации Владимир Путин подписал федеральный закон, который даёт возможность студентам старших курсов, учащимся по специальностям и направлениям подготовки «Образование и педагогические науки», преподавать в школах, если они успешно прошли промежуточную аттестацию не менее чем за три года обучения. Соответствующие поправки внесены в федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации».

Имеет ли право студент выбрать преподавателя, которому сдавать зачет - Юридические советы Пресс-служба Минпросвещения России

Кроме того, согласно закону по окончании двух курсов успешно прошедшие аттестацию студенты смогут вести занятия по дополнительным общеобразовательным программам, соответствующим их специальностям и направлениям подготовки.

«Это отличная возможность, она открывает дорогу студентам к практическим занятиям, помогает им войти в профессию в наиболее комфортном режиме и в конечном счёте позволит привлекать всё больше и больше талантливой молодёжи в педагогическую среду.

Я сам был педагогом и скажу, что, когда вы выходите из стен университета и сразу включаетесь в работу с детским коллективом с полноценным ежедневным расписанием, это требует очень серьёзной подготовки, в том числе и психологической.

Читайте также:  Могут ли наказать за наличие мусора на земельном участке - Юридические советы

И такая возможность влиться в этот процесс постепенно, начиная с нескольких определённых занятий по своему предметному направлению под чутким руководством и наставничеством учителей с богатым педагогическим опытом, – это действительно помогает, – отметил Министр просвещения Сергей Кравцов.

– Прежде всего, здесь возможно использовать потенциал талантливых студентов педагогических университетов».

Законодательные изменения нашли живой отклик в университетской среде.

«Безусловно, такие решения будут способствовать усилению практической подготовки студентов.

Надо сказать, что в целом нынешнее содержание образования – это как раз и есть попытка соединить фундаментальную подготовку и практико-ориентированную направленность всего образовательного процесса.

Поэтому, если студенты на втором или третьем курсе выбирают возможность работать в школе, это надо только приветствовать. И правовые решения, которые принимает сегодня государство, будут только способствовать углублению их профессиональной подготовки.

Мы делаем всё и посредством наших стандартов, и посредством нашей внеучебной работы, чтобы студенты были подготовлены к работе в школе, с детьми, и были теми профессионалами, которые сегодня нужны стране», – рассказал ректор МПГУ Алексей Лубков.

«Это правильные и давно ожидаемые поправки. Во-первых, работа студента в образовательном учреждении повышает качество подготовки будущих специалистов. Выпускники, обладающие практическим опытом, у работодателей в приоритете. Во-вторых, право преподавать позволяет старшекурсникам иметь дополнительный доход, который в том числе может быть направлен и на оплату обучения.

Кроме того, для нас важно, чтобы студенты работали по своей будущей специальности, а не занимались деятельностью, не имеющей ничего общего со школой. В-третьих, безусловно, очень важно дать возможность студентам легально работать с точки зрения решения кадровых проблем в отрасли образования.

Очень часто в образовательных организациях небольшая нагрузка, которая не устраивает опытного педагога, а для студента такое трудоустройство, наоборот, важно, потому что ему приходится отдавать львиную долю времени учёбе. Приход студентов на подработку в организации образования, конечно, позволит смягчить кадровые проблемы отрасли.

Но главное – привнесёт в школы энергию молодых специалистов, которые только недавно окунулись в новые технологии образовательного процесса и постоянно общаются, консультируются с преподавателями в высшей школе.

Такое взаимодействие позволит построить мостик оперативной трансляции актуальной профессиональной информации из стен вузов в образовательные организации страны», – отметил ректор Новосибирского государственного педагогического университета Алексей Герасев.

По мнению ректора Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н.

Ульянова Игоря Петрищева, появление студентов даст позитивный опыт и самим школам: «Важно, что этим наша система образования открывает двери для молодых людей, которые лучше понимают современных подростков, находятся с ними на одной «цифровой» волне.

Уверен, что и педагогическим вузам придётся учитывать новые возможности при реализации своих образовательных программ. Эти программы, с одной стороны, должны носить практико-ориентированный характер, а с другой – учитывать индивидуальные запросы студента, работающего в конкретной школе».

«Новый закон легализировал уже существующую в разных вариантах практику, которая была жизненно необходима. Есть основания полагать, что принятие законопроекта позволит восполнить в школах кадровые запросы. Студенты, в свою очередь, получат возможность раннего входа в профессию и возможность в период учёбы искать оплачиваемую работу по своему профилю.

Кроме того, ещё во время обучения будущие педагоги смогут оценить правильность профессионального выбора. Также очевидно, что допуск к преподаванию студентов позволит развивать наставничество в школах.

А это – одна из задач национального проекта «Образование», – отметила ректор Липецкого государственного педагогического университета Нина Федина.

Имеет ли право студент сдавать экзамен не своему преподавателю, а попросить другого?

Елена Прекрасная Просветленный (32788) 11 лет назад

Да, конечно, если в Вашем ВУЗе есть другой преподаватель по этому предмету (допустим, по экономике) . Допустим, с «первым» преподавателем кафедры экономики (Ивановым) у Вас конфликт.

Вы пишете заявление декану факультета, где учитесь: «»(«шапка» — стандартная, «Декану такому-то от студентки такой-то, курс такой-то, специальность такая-то») Заявление. Прошу разрешить сдачу задолженности по такому-то предмету за такой-то семестр преподавателю такому-то (в Вашем случае — преподавателю Петрову) . Дата. Подпись.

Декан визирует Ваше заявление, и — всё в порядке, Вы спокойно пересдаете экзамен другому преподавателю, на совершенно законном основании.

Источник: личный опыт

AlexandraГуру (2674) 11 лет назад

Декану? А что с зав.кафедрой ?

sturka re Мудрец (18524) 11 лет назад

нам говорили, что 2 раза надо сдать своему, если 2й раз проваливаешь, то сдаешь комиссии с кафедры. но наша староста как-то не любили одного препода и с диканом договорилась на 2й же раз ему пошла сдавать.

Artem Ученик (5) 11 лет назад

имеет но только с камиссией для этого должны быть везкие пречины но есть один минус надо написать заявление на имя директора если это школа или декана и изложить суть вопроса тебе назначать коммиссию но есть такая фигня что этот человек которому ты не хочешь сдовать будет в числе этой коммиссии но все равно он там один и мало что сможет сделать всегда есть хорошие люди

Путник Бывалый Гуру (2920) 11 лет назад

нет, это решает зав. каф.

ТА СЯ Мыслитель (8119) 11 лет назад

это должно быть отражено в уставе ВУЗа — а устав в приличном ВУЗе общедоступен (продается или в библиотеке или где-нить в администрации висит) Этот «другой» САМ не будет нарушать правила и изза студента подставляться. Часто такие вопросы решаются заведующим кафедры, деканом или его замом по учебе

Mirror Water Просветленный (34538) 11 лет назад

Сами вы преподавателя попросить не можете-он не имеет права у вас принять за другого. Но вопрос решается либо через ваш деканат, либо через зав. каф. Если у вас конфликт, или предвзятое отношение со стороны препода, мой вам совет-без лишнего шума найдите выход на зав. каф и он вам отпишет на другого (во всяком случае у нас в ВУЗе решается так)

Сарюна Пунцыкова Ученик (103) 3 года назад

какую причину написать

3.9. Как защитить свои права

Дисциплина в любом образовательном учреждении должна поддерживаться на основе уважения человеческого достоинства обучающихся и педагогов. Применение методов физического и психического насилия не допускается.

В соответствии с подп. 2 п. 4 ст. 56 Закона об образовании преподаватель, допускающий применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, может быть уволен.

Физическое насилие — это не только преднамеренное нанесение физических повреждений, но и любое применение физической силы.

Факт применения физического насилия может быть установлен не только по внешнему виду обучающегося и наличию на его теле повреждений, но и по его психическому состоянию (так, например, синяков или ушибов может и не быть, но само состояние ребенка свидетельствует о том, что его били).

  • Формами психического насилия являются:
  • — угрозы в адрес обучающегося;
  • — преднамеренная изоляция обучающегося;
  • — предъявление к обучающемуся чрезмерных требований, не соответствующих возрасту;
  • — оскорбление и унижение достоинства;
  • — систематическая необоснованная критика ребенка, выводящая его из душевного равновесия;
  • — постоянная негативная характеристика обучающегося;

— демонстративное негативное отношение к обучающемуся и т.д.

Принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к участию в деятельности этих организаций и агитационных кампаниях, политических акциях не допускаются.

Часто у студентов возникает вопрос, можно ли найти управу на несправедливого преподавателя? Если никакой личной выгоды в действиях экзаменатора не прослеживается, а виной всему его вздорный характер или неприязнь лично к студенту, которому он занижает оценку или отказывается поставить зачет, то вероятные варианты действий следующие: 1) пройти компьютерное тестирование (в некоторых вузах уже есть такая возможность) и с его результатами просить деканат разобраться в этой ситуации; 2) обратиться с заявлением к заведующему кафедрой, на которой работает невзлюбивший вас преподаватель, с просьбой разрешить сдачу зачета или экзамена другому преподавателю. Помните! Ни один преподаватель не вправе ставить свою фамилию в зачетку заранее, тем самым лишая вас права на замену преподавателя по предмету.

Преподаватель не имеет права занижать оценки студентам на экзаменах и зачетах в связи с непредставлением студентом конспектов лекций и литературы, непосещением каких-либо внеучебных мероприятий, а также по другим причинам, не имеющим прямого отношения к уровню знаний экзаменующегося.

И если преподаватель требует от студента показать его лекции или учебник, который он настойчиво предлагал купить, следует объяснить ему, что подготовка осуществлялась по другому учебнику. Главное — посещать семинары преподавателя. Это необходимо.

Без этого порой сложно бывает сдать зачет или экзамен.

Деканат не разрешает сдавать несколько экзаменов или зачетов в один день. Действительно, несколько экзаменов в один день сдавать нежелательно, а вот на сдачу нескольких зачетов в один день запрета нет.

Если же, отказавшись поставить зачет, преподаватель недвусмысленно намекает на определенную сумму, за которую он может решить этот вопрос, студент вправе обратиться с заявлением к руководству вуза, в милицию или прокуратуру, так как здесь просматривается состав преступления, подпадающий под статьи УК РФ (например, вымогательство).

Само по себе получение взятки — один из самых опасных видов должностных преступлений. Распространение взяточничества дискредитирует вузы в глазах населения.

Получение взятки выражается:

а) в действиях (или бездействии) должностного лица вуза в пользу взяткодателя или представляемых им лиц, если такие действия входят в служебные полномочия данного должностного лица. Например, студента хотят отчислить и ему предлагается сделка: за определенную сумму денег он не включается в приказ об отчислении;

б) в общем покровительстве и попустительстве в отношении взяткодателя или его родственника, знакомого (т.е. студента). Под покровительством здесь подразумевается благосклонное отношение должностного лица к тому, в чьих интересах было вручено вознаграждение .

Должностные лица вуза — это лица, которые занимают в вузе руководящие должности (ректор, проректор, декан, заведующий кафедрой) и осуществляют организационно-распорядительные функции.

Особенностью получения взятки является то, что ее субъектом также может быть и такое должностное лицо, которое хотя и не обладает полномочиями для совершения действия (бездействия) в пользу взяткодателя или представляемых им лиц, но в силу своего должностного положения может способствовать исполнению такого действия (бездействия) другим должностным лицом.

Уголовная ответственность посредника во взяточничестве в зависимости от конкретных обстоятельств по делу и его роли в даче или получении взятки наступает лишь в случаях, предусмотренных ст. 33 УК РФ (т.е. когда он является организатором, подстрекателем или пособником).

Предметом взятки могут быть деньги, ценные бумаги (акции, облигации и пр.), иное имущество или выгоды имущественного характера (например, бесплатное предоставление туристических путевок, производство ремонтных работ и т.д.).

Статья 575 ГК РФ разрешает государственным и муниципальным служащим получать обычные подарки стоимостью не свыше пяти МРОТ. Но если вручение такого подарка предшествовало действиям должностного лица либо если такие действия были обусловлены последующим вознаграждением в виде подарка, его тоже следует рассматривать как взятку.

Таким образом, должностное лицо может принимать подарки, но только без какого-либо встречного предоставления. Например, руководителю факультета коллектив родителей и выпускников может сделать подарок в связи с окончанием института и т.п. Такие подарки нельзя рассматривать в качестве взяток ввиду того, что они делаются не за совершение каких-либо конкретных действий.

Специалисты государственных или муниципальных учреждений, выполняющие сугубо профессиональные или технические обязанности, не являются должностными лицами.

Однако если наряду или в связи с осуществлением этих обязанностей на данных специалистов в установленном порядке возложено исполнение организационно-распорядительных или административно-хозяйственных функций, то в случае их нарушения они несут ответственность как должностные лица. Так, в Постановлении Президиума Верховного Суда РФ по делу К.

было отмечено, что «этот преподаватель входил в состав государственной аттестационной комиссии университета в качестве экзаменатора и в установленном порядке был наделен правами и обязанностями по приему экзаменов у студентов, т.е. организационно-распорядительными функциями, которыми наделены должностные лица.

Неудовлетворительная сдача экзаменов влекла для студентов правовые последствия — неназначение стипендии, отчисление из вуза, пересдачу экзамена.

В нарушение своих должностных обязанностей преподаватель за взятки в интересах взяткодателей ставил зачеты и оценки за экзамены без самой процедуры их приема» Уголовную ответственность влечет как явная, так и прикрытая (завуалированная) взятка. Прикрытая взятка дается, например, под видом подарков родственникам, в виде предоставления выгодной работы должностному лицу или его родственникам, выплаты завышенных авторских гонораров, завышенной оплаты консультаций, проигрыша в азартной игре и т.п.

В случаях, когда должностное лицо отказалось принять взятку, взяткодатель или лицо, передающее предмет взятки, несет ответственность за покушение на преступление, предусмотренное ст. 291 УК РФ.

В судебной практике по делам о взяточничестве встречается как прекращение дел, так и осуждение педагогов за взятки. При этом преобладает тенденция к признанию педагогов должностными лицами в случаях, когда они участвуют в составе квалификационной или экзаменационной комиссии. Однако бывают и другие решения.

Так, преподаватель государственного университета М. был осужден за неоднократное получение взяток от студентов и служебный подлог. Он, работая доцентом кафедры, как преподаватель был наделен правом принятия экзаменов у студентов.

Получение неудовлетворительной оценки на экзамене влекло определенные правовые последствия для студента: он не допускался к следующей сессии, не переводился на следующий курс, не получал официального вызова на сессию, следовательно, не имел права на получение оплачиваемого учебного отпуска и мог быть отчислен из вуза. Экзаменационные ведомости, листы, зачетные книжки студентов являются официальными документами, на основании которых принимаются решения о переводе студентов на следующий курс, а в итоге — о допуске к дипломной работе. Поскольку М. выполнял свои обязанности в государственном учебном заведении, он являлся должностным лицом, наделенным организационно-распорядительными функциями

Вместе с тем позиция Верховного Суда в делах К. и М. представляется не бесспорной в связи с двумя обстоятельствами:

1) студенты и абитуриенты не являются подчиненными преподавателя. Дисциплинарные и иные организационно-распорядительные функции как в отношении преподавателя, так и в отношении студентов выполняет администрация вуза. Поэтому применительно к действиям преподавателя здесь нельзя говорить об организационно-распорядительных управленческих функциях;

2) далеко не всякая деятельность преподавателя может рассматриваться в качестве осуществления должностных полномочий.

Допуск к сессии, перевод на следующий курс, получение официального вызова на сессию, отчисление из вуза и зачисление в него относятся к организационно-распорядительным полномочиям администрации. Преподаватель таких полномочий не имеет.

Прием преподавателем семестровых и курсовых экзаменов — это лишь его профессиональная деятельность, его субъективная оценка знаний студента. Оценка эта учитывается администрацией в ее организационно-распорядительной деятельности, но вовсе не обязательна для нее.

Студент может сдать экзамен другому преподавателю, комиссии преподавателей. Таким образом, преподавательская деятельность не может рассматриваться в качестве выполнения полномочий должностного лица.

В качестве доказательств по делам о получении взятки обычно фигурируют показания свидетелей, вещественные доказательства (например, записка с суммой взятки за экзамен), документы, аудио- и видеозаписи и др.

Среди показаний свидетелей особое значение имеют показания взяткодателя (если же он добровольно не сообщил о взятке, то может быть привлечен не в качестве свидетеля, а как обвиняемый).

Другие свидетели могут сообщить сведения о вымогательстве взятки, о совершении преподавателем действий, за которые ему было заплачено, об источниках средств взятки. Вещественным доказательством является предмет взятки (какое-то имущество, деньги, ценные бумаги и т.п.).

Определенные сложности связаны с доказыванием взяточничества с помощью аудио- и видеозаписей. Эти доказательства приобщаются к делу в качестве вещественных. Указанные доказательства должны быть обязательно получены законным путем. Не будут допустимыми доказательства, полученные с нарушением закона, например в связи с нарушением тайны телефонных переговоров, неприкосновенности жилища.

Сложно ли учиться на юрфаке? Юрист даёт советы выпускникам и абитуриентам

Август. Всего лишь название месяца, но для недавних школьников, которые уже стали выпускниками, этот месяц означает время выбора будущего места учёбы, сбор бумаг для поступления и так далее. Можно сказать, что месяц — судьбоносный.

В связи с этим я бы хотел ответить на вопрос: сложно ли учиться на юрфаке? Какие предметы самые сложные? Что со взятками на юридических факультетах? В общем, обо всём и коротко. Начнём.

Сложно ли учиться на юрфаке?

Я считаю, что учиться на юрфаке — интересно и сложно, но не прям так, что невыносимо (как, например, обучение в области медицины).

В чём заключается сложность? В объёме информации!

Будьте готовы, что на первом курсе вы будете изучать азы юриспруденции — теорию государства и права, историю государства и права Россиизарубежных стран и даже философию (поскольку философия в своё время сильно повлияла на развитие государственных и правовых отношений).

После первого курса студентов уже будут «разбивать» на конкретные группы: кто-то будет выбирать углубленное изучение гражданского права, кто-то — уголовного, кто-то — административного. От этого будут зависеть ваши дальнейшие предметы.

Будьте готовы изучать бюджетное право, экологическое, право социального обеспечения, международное право, семейное, трудовое и, в общем, очень много разных вещей.

Как я и сказал — основная сложность просто в огромном количестве информации, которую нужно держать в голове.

Например, период экзаменов. У вас в семестре были две разные дисциплины: гражданский и уголовный процессы. Вопрос от преподавателя по гражданскому праву на экзамене: какой срок апелляционного обжалования? И тут в голове может начаться каша: то ли 10 суток, то ли месяц.

И тут вы отвечаете (надеясь на удачу), что 10 суток. Неправильно! 10 суток — это по Уголовно-процессуальному кодексу, а по Гражданскому процессуальному кодексу же данный срок составляет месяц!

Поэтому будьте готовы к огромному потоку информации.

Начинайте тренировать мнемотехнику:)

Пример сроков в юриспруденцииПример сроков в юриспруденции

Какие предметы самые сложные на юрфаке?

Вообще, этот вопрос очень специфичный, поскольку одному студенту может нравиться экологическое право, но не будет нравиться бюджетное право, а другом студенту — совсем наоборот, а учить надо всё.

При этом каждый предмет ведёт разный преподаватель (не всегда, конечно, но часто). Преподаватель может быть либо «лояльным», либо «гасить» студентов при любом удобном случае.

Но, всё же, исходя из моего опыта и анализа форумов, самыми сложными предметами являются:

— История государства и права России иили зарубежных стран; Римское право. Много дат, личностей, кому-то может показаться скучным;

— Теория государства и права. Студенты не совсем поначалу понимают, зачем нужен этот предмет, который больше…философский, но, тем не менее, — это базовый предмет;

— Финансовое (бюджетное, налоговое) право. Налоговый кодекс России — это самый толстый и объёмный кодекс из ныне существующих, а также крайне запутанное бюджетное право, где объясняется как распределяется бюджет между субъектами, субсидии и так далее;

— Уголовный и гражданский процессы. В чём же сложность изучения гражданского или уголовного процессов? В множестве нюансов, сроков, условий, санкций и так далее.

Берут ли взятки на юрфаке?

  • Я не буду говорить за все университеты в России, ведь где-то определенно такое есть, но есть статистика, что именно на юридических факультетах меньше всего коррупционных скандалов с преподавателями, что о многом говорит.
  • Просто преподаватели, которые преподают на юрфаке, понимают чем может грозить получение взятки, поскольку многие преподаватели на юрфаке — люди из силовых ведомств, либо бывшие судьи, действующие юристы и так далее.
  • Рисковать карьерой, именем и свободой ради того, чтобы «вытащить» какого-то студента, пусть и за хорошие суммы, — никто не хочет.
  • ================================================================

???? Полезная статья? Ставь лайк, подписывайся на канал и оставляй комментарий.

  1. ⚖️ Получить консультацию юриста:
  2. chuburovlaw@yandex.ru ????
  3. 8 (904) 334-42-05 (WhatsApp) ????
  4. @Chuburovlaw (Telegram) ????

✅ Другие юридические статьи доступны по данной ссылке: https://zen.yandex.ru/chuburovlaw

===============================================================

Leave a Comment

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *